| ... | ... | @@ -52,11 +52,6 @@ US 15 | Eu como professor, gostaria poder desativar as vagas em um determinado p |
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US 17 | Eu como usuário do sistema, gostaria abrir um chat com o aluno/professor quando houver um match para que possa conversar sobre o projeto e tomar a decisão final de participar ou não |
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US 18 | Eu como usuário do sistema, gostaria de fazer login para que possa acessar minha conta |
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## Estrutura Analítica do Projeto
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TBD
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## Cronograma
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### Sprint 0
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| ... | ... | @@ -65,15 +60,24 @@ De 11/03 a 25/03 |
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#### Apresentação
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TBD
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A primeira Sprint do projeto foi definida por uma apresentação básica sobre como seria feita a retrospectiva e tópicos bem definidos para auxiliar os alunos que começaram agora no fluxo AGES a entender como funcionava a atividade.
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Foram utilizados os tópicos:
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* Went well
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* To improve
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* Action Items
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No geral, a equipe avaliou positivamente a Sprint, mencionando mais frequentemente o ponto da auto organização e falta de conhecimento como esperado para uma primeira Sprint na AGES.
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Enquanto os pontos positivos que devem ser destacados é a comunicação interna do time e uma ação inicial rápida dos AGES IV.
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##### Retropectiva
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TBD
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##### Itens de Ação
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TBD
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Ficaram de itens de ação pontos mais relacionados a ações imediatas como a construção de projetos de exemplo para o time e a definição do code lock na quarta-feira 00:00
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### Sprint 1
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#### Período
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