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Turmas de Terça e Quinta, entrega FINAL HOJE! Dia 21/11, Apresentação da Sprint 4 para os stakeholders.

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Bem vindo à Wiki do projeto IACC

IACC_LOGO

Termo de abertura do projeto

Título do Projeto: Instrumento para a Avaliação das Competências Clínicas (IACC)

Cliente: André Medeiros Franco, Daiana Elisabeth Böttcher e Karina Kimiko Yamashina Pereira (Professores do Curso de Odontologia - PUCRS)

Semestre: 2024/1 – Terça e quinta-feira – JK (17:30-19:00)

Justificativa do Projeto: A avaliação das competências clínicas de estudantes de Odontologia é essencial para os processos de ensino e aprendizagem. Diferentes métodos têm sido propostos, a fim de englobar todos os pontos relevantes para a prática clínica e de tornar o processo avaliativo mais objetivo e consistente. Além disso, há a necessidade da transformação do processo avaliativo em uma ferramenta construtiva, não punitiva, a partir do desenvolvimento de uma atitude de reflexão crítica, por parte do estudante, acerca do reconhecimento de suas fragilidades e potencialidades. Para isso, além dos professores avaliarem a habilidade clínica e a competência dos estudantes, a autoavaliação dos alunos também precisa ser incorporada. Nesse sentido, uma versão digital do Instrumento para a Avaliação das Competências Clínicas (IACC) pode se tornar uma boa ferramenta para avaliação diária do desempenho clínico dos alunos do curso de graduação em Odontologia da PUCRS, por reduzir a subjetividade da avaliação (uma vez que todos os professores passam a considerar critérios definidos e pré-estabelecidos) e por permitir o acompanhamento do progresso dos estudantes, ao longo da sua aplicação, de forma mais eficiente.

Objetivos do Projeto: Desenvolver um aplicativo para a realização da avaliação diária das competências clínicas dos estudantes do Curso de Odontologia da PUCRS. O app visa suprir (1) as necessidades dos professores para a realização de uma avaliação clínica/prática menos subjetiva; (2) a possibilidade dos estudantes desenvolverem a habilidade metacognitiva; (3) sistematizar o processo a fim de torná-lo mais eficiente em termos de preenchimento, compilação e análise dos dados.

Descrição do Projeto em alto nível:

  • Login: Cadastros dos usuários (tipo de usuário: Professor e Estudante; disciplina/turma), respeitando a LGPD
  • Acesso ao questionário de avaliação (restrito aos professores) e autoavaliação (estudante e professor)
  • Registro de frequência e data/hora de acesso
  • Lembretes de preenchimento ao término da aula
  • Bloqueio de novo preenchimento, caso o questionário da aula anterior não tenha sido preenchido
  • Professor orientador deve ser notificado quando o aluno preenche a autoavaliação, permitindo feedback quando necessário
  • Possibilidade do envio de mensagens através do e-mail cadastrado
  • Geração de relatórios a partir dos dados quanti e quali coletados (turma e individual estudante)

Não está no Escopo: -

Tecnologia: Aplicativo para celulares Android e IOS (deixar responsivo para a Web)

Equipe

Stakeholders

  • André Medeiros Franco
  • Daiana Elisabeth Bottcher
  • Karina Kimiko Yamashina Pereira

Professor Orientador

AGES I

AGES II

AGES III

AGES IV

team_iacc