Plano B:
O plano_B surgiu com a ideia de identificar jogadores e bola em um vídeo de baixa qualidade. A forma pensada para executar essa tarefa seria ter um vídeo previamente editado, no qual um ponto colorido seria marcado em um ou mais jogador (com cores diferentes para cada jogador), assim feito o programa iria monitorar o ponto do jogador e a bola e medir a distância entre os objetos, fazer a média e retornar uma tabela com os resultados.
Pensando na ideia de "pré-edição", testamos com um frame de 10 segundos e decidimos que isso seria uma atividade que levaria muito tempo e não agregaria valor suficiente para valer à pena. Sendo assim, pensamos em fazer um programa inicial que carregaria o vídeo e dividiria-o em frames (tempo de frame escolhido pelo usuário). O usuário iria marcar o jogador tocando na figura do mesmo e o programa fixaria um ponto colorido no jogador (o usuário faria isso em todos os frames). No fim do processo o programa iria rodar o vídeo dentro do algoritmo que monitoraria os pontos que o usuário marcou, e o programa fixou na figura, assim retirando o trabalho manual de editar o vídeo. Após essa modificação o programa seguiria com a ideia original de seguir pontos e bola.
Quando decidimos que o plano B seria muito trabalhoso para pouca serventia e praticidade, a equipe do plano se encarregou das questões matemáticas da parte lógica do projeto (triangular posições, identificar quadrantes, cálculo de distância entre um ponto a outro). Estudando os métodos para encontrar soluções válidas para os desafios, surgiu a ideia de uma nova possível interface focada no plano C. Essa interface traz a ideia de um campo simulado abaixo de cada imagem cortada do vídeo. O usuário iria olhar a imagem e mostrar (com um clique) no campo simulado onde ele imagina que o jogador esteja na situação da imagem mostrada (o Usuário pode selecionar a bola no campo também).