Bem vindo à Wiki do Diário das Emoções

O projeto surgiu a partir da identificação, por parte dos autores envolvidos, da necessidade de termos e instrumentos de intervenção no espaço escolar voltadas ao desenvolvimento socioemocional dos estudantes. No contexto educacional, uma das diretrizes é o desenvolvimento integral dos estudantes no sentido de “conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e a dos outros, com autocrítica e capacidade de lidar com elas” (BNCC, 2017). O aplicativo está voltado para estudantes do 1º e do 2º ano dos Anos Iniciais, visto que é na faixa etária de 6 a 8 anos de idade que estimula-se, no contexto escolar, o desenvolvimento de habilidades relacionadas ao reconhecimento e à nomeação de emoções em si e nos outros.

O objetivo do projeto é desenvolver um aplicativo que objetiva auxiliar estudantes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental – 1º e 2º anos no processo de identificação, nomeação e monitoramento das próprias emoções. O aplicativo visa identificar oscilações de emoções ao longo do ano letivo, contribuindo com a identificação de momentos que possam ser estressantes para os estudantes, como momentos avaliativos, ajudando professores e equipe pedagógica a identificarem e, especialmente, intervirem nesses momentos.

Equipe

Stakeholders

Diana Leonhardt dos Santos

Alexandre Anselmo Guilherm

Professor Orientador

Azriel Majdenbaum

AGES I

João Victor Rhoden Machado

Pedro Henrique Battistella Vieira

Pedro Henrique Semensato Machado

Victor Dos Santos Cruz

AGES II

Arthur Da Silva Maia

Bruno Breyer Garcia

Leonardo José Machado Canto

AGES III

Carolina Schmitt Fração

Rafael Dos Santos Cardoso

AGES IV

Iuri Jaques Seixas

Joseph Douglas Affeldt Weber

Leonardo Freitas da Veiga

Termo de Abertura

TBD