| PROJETO DA BIBLIOTECA |

Entrevista

**Stakeholder** : Michelângelo Mazzardo Marques Viana (Bibliotecário - Coordenador da Biblioteca)

**Papéis:** Professor, Diretor, Coordenador e Biblioteca.

Processo Atual

Atualmente o processo é realizado através de comparação manual, entre o pedido e a antiga grade curricular.

Os professores não sabem se a biblioteca já possui os livros que ele deseja solicitar.

Se algum livro na lista não puder ser comprado, a biblioteca retorna o e-mail ao solicitante e avisa que o livro deve ser alterado.

O processo tem três etapas básicas:

1. Descobrir que existe o livro;

2. Incluir no plano;

3. O diretor/coordenador aprovar o plano.

**Obs.:** A solicitação de compra é enviada por e-mail em uma planilha Excel.

**Frequência:** Normalmente dezembro e janeiro.

**Grade Curricular:** Sempre que um curso é criado, deve ser realiza a compra de 5 livros por cadeira.

A regra para aquisição dos livros, é comprar os livros para alcançar conceito 5 pelo MEC.

**Básico:**

• 1 livro para 4 alunos – Físico

• 2 livros para 5 alunos – Bibliografias básicas

• 3 básicos, 2 complementares – Bibliografia solicitadas por cada disc.

• Pós-graduados – Não informado

**Obs.:** Indicação de livros é livre (dentro dos 5 títulos).

**Dados:**

**Currículo:** código, código das disciplinas (2 entidades).

Faculdade, nome do curso, número de vagas e coordenador.

**Disciplina:** quantidade de alunos possíveis e quantidade de alunos atual.

**Requisitos Encontrados:**

• O sistema deve avisar, a partir de um cálculo prévio, quantos livros faltam na biblioteca.

• O professor pode avisar se aceita modificações em seu pedido. (Ex.: Diferentes linguagens, edições ou e-books).

**User Stories**

• Eu como coordenador, gostaria de avaliar uma **indicação** de bibliografia, para dar um retorno para o professor solicitante.

• Eu como diretor da faculdade, gostaria de avaliar uma indicação de bibliografia, para dar um retorno para o professor solicitante.

**Glossário:**

Indicação de bibliografia = se trata da lista de leituras obrigatórias e opcionais, criada por um professor para a disciplina que ele irá aplicar durante o semestre.